Несвиж привлекает не только туристов, но и завораживает местных жителей, которые с каждым днем заново влюбляются в свой город. Почти нет в нашем городе человека, который бы не рассказал хоть одну историю о памятнике архитектуры родного города, или легенду о бесчисленном богатстве и причудах представителей рода Радзивиллов.
Данная экскурсия знакомит с достопримечательностями, которые не сохранились до наших дней, но которые представляли огромную ценность.
Технологическая карта экскурсии
«Неизвестный Несвиж»
Тема экскурсии: обзорная экскурсия.
Название экскурсии: «Неизвестный Несвиж».
Вид: пешеходная экскурсия.
Продолжительность экскурсии: 60 минут
Протяженность маршрута: 3 км.
Целевая аудитория: массовая аудитория.
Цель экскурсии: Знакомство с утраченным историко-культурным наследием г. Несвижа.
Задачи:
- Познакомиться с утраченным историко-культурным наследием Несвижчины.
- Определить значение историко-культурных памятников г. Несвижа для развития туристического потенциала Республики Беларусь.
- Способствовать воспитанию чувства гордости, за исторический потенциала нашей страны.
Маршрут: ул. Ленинская – ул. Чкалова – Учительская семинария – Плебания – Несвижский замок.
|
Маршрут экскурсии |
Объект показа |
Продол-жительность экскурсии |
Наименование подтем и перечень основных вопросов |
Организационные указания |
Методические указания |
|
|
Несвиж ул. Ленинская |
Церковь Михаила Архангела, парк «Альба», Морское училище
|
10 мин. |
- История строительства церкви Михаила Архангела; - История создания паркового комплекса Альба; - назначение Морского училища. |
Расположение группы полукругом у карты Томаша Маковского. Экскурсовод напоминает правила дорожного движения, так как группа находится рядом с проезжей частью. После рассказа экскурсовода группа отправляется к следующему объекту. |
Вступление должно быть ярким, эмоциональным, образным. Использовать приёмы: - рассказа; - зрительной реконструкции; - портфель экскурсовода
|
|
|
ул. Ленинская – ул. Чкалова
|
Театр «Комедияхауз» |
10 мин. |
История развития театра в ВКЛ, первый профессиональный театр в Несвиже. Драматург Франтишка Радзивилл. |
Группа размещается полукругом около экскурсовода спиной к городскому фонтану. Экскурсовод напоминает правила дорожного движения, так как группа находится рядом с проезжей частью. |
Использовать приёмы: - рассказа; - прием зрительной реконструкции; - портфель экскурсовода. |
|
|
ул. Чкалова – Учительская семинария |
Доминиканский монастырь, Учительская семинария
|
10 мин. |
Образование на Несвижчине в XVI-XVIII вв. Из истории учительской семинарии в Несвиже. |
Группа располагается напротив гостиницы Несвиж, спиной к городской Ратуше. После рассказа экскурсовода группа отправляется к Плебании. Экскурсовод напоминает правила дорожного движения. |
Использовать приёмы: - рассказа; -цитирование; - портфель экскурсовода. |
|
|
Учительская семинария – Плебания
|
Аптека, коллегиум иезуитов, плебания, типография |
15 мин. |
-История появления и развитие аптечного дела в Несвиже. Развитие печатного дела на Несвижских землях.
|
Расположить группу полукругом у памятника С. Будному. Экскурсовод напоминает правила дорожного движения, так как группа находится вблизи проезжей часть. При входе в костел напомнить о правилах поведения в храме. |
«Портфель экскурсовода», панорамный показ в сочетании с рассказом. |
|
|
Плебания – Несвижский замок
|
Людвисарня |
15 мин. |
Фортификационная система Несвижского замка. Литейное дело Несвижских оружейников. Серия пушек Генри Моцтфильда. |
Расположить группу полукругом около Несвижского замка. Прощание с экскурсантами. |
Использовать приемы: - рассказа; - описания; - цитирования; - портфель экскурсовода. |
|
|
Итого: |
60 мин. |
|
|
|||
